第25章 推进(第1/2 页)

路小山扶着安妮，又拿着安妮的手用她的指纹打开进户门，把安妮扶进卧室，安顿在床上，就在路小山准备出去烧开水的时候，抬眼看见了梳妆台上的相架，相架上是一幅女人的照片，这幅照片上有一张深深印在路小山潜意识里的脸，确切地说是印在慕容临安大脑里的脸，一张上嘴唇左边长着一颗小黑痣的脸。

路小山突然觉得，如果把这颗小黑痣点在安妮的上嘴唇左边，安妮应该就是照片上的这个女人。

路小山终于知道为什么他对安妮一直有似曾相识的感觉了。

原来她是那个清晨被人追逐的女人，她为什么会被追逐呢？她那时被裹着被单带到哪里去了?此时的路小山大脑里充满了疑惑。

看着醉卧榻上的安妮，路小山对这个女人好奇了起来。但这些他都无法去问安妮，安妮怎么也不会想到，路小山知道去年在首府大成都那个宾馆的凌晨，发生在她身上的事情。

路小山为安妮烧好一壶开水，又拿了一个杯子，悄悄地放在安妮的床头柜上。然后关好门，离开了安妮的家。

第二天，州教育署。

路小山拿出励志教育的文件，他把文件翻到实施方案高阶C年级部分，在“5月中旬开展重温高阶A誓言，高考誓师”下面画出粗红线，然后去给卡尔长雄汇报工作，在汇报的最后，路小山说：“署长，现在是五月中旬，你看看这个文件。”

卡尔长雄接过文件，看到了路小山划线的部分，然后道：“你通知尹恩副署长和艾可森部长到我这儿来。然后你也一起过来。”

路小山答应着回到办公室，他之所以给卡尔署长提醒这项工作，是他认为高考胜败决定于考生，考生的追求与教育署的目标高度一致，在激发考生内驱力的所有影响因素中，最有效的因素是考生的青春梦想，励志教育实施方案里，在高阶A刚入学的时候，就要求学生确定三年奋斗目标，瞄准理想的大学，到高阶C设计重温誓言，再次定位靶向，能够进一步聚焦火力，发起向理想前进的新冲锋。

很快尹恩、艾可森和路小山三人来到卡尔长雄的办公室，卡尔长雄先让艾可森汇报励志教育近期的开展情况，艾可森汇报完，卡尔长雄看向路小山，“这个方案的初稿是你撰写的，你最有发言权，小山也讲讲你的思考。”

路小山点点头，“和控辍保学一样，励志教育也是署长的思路，我只不过是把署长的思想写到纸上，尹副署长带着艾部长和全州学校的教干教师把它落实为具

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